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A réalisé le dossier :

  • Bâtir un réseau de citoyens soutenant des initiatives locales de construction de la paix [Lire le dossier]

GUIGUE Xavier


Xavier Guigue est né le 07/09/1956 à Agadir (la terre a tremblé un peu plus tard).

Du côté formation, deux volets principaux :

  • L’agronomie à l’ENSA de Montpellier (utilisation des énergies renouvelables au Maroc).

  • Le droit international à l’Université Pierre Mendes France à Grenoble (Droits humains).

  • Xavier Guigue est impliqué dans le CA d’Oxfam France - agir ici, Humacoop (association de formation aux missions internationales), les Comités Tchétchénie et à l’occasion : Attac, ATD Quart-monde.

  • Côté professionnel, Xavier Guigue a commencé par le Centre de documentation Tiers-monde de Montpellier, et la mise en place du Réseau national (RITIMO).

  • Il a ensuite été Coordinateur de la Fédération nationale des syndicats paysans de la région PACA juste avant la naissance de la Confédération paysanne (analyse socio-économique, relation paysanne nord-sud avec CICDA au Pérou… de 1984 à 1988).

  • Ayant migré à Grenoble, il a été Attaché du groupe des élus écologistes autogestionnaires de la ville jusqu’en 1993.

  • Il a travaillé en 1994 à la Direction du programme humanitaire et de soutien aux initiatives démocratiques de France Liberté à Sarajevo pendant le siège de la ville, expérience très forte et très riche qui l’a incité à élaborer avec Irenees un Programme de soutien aux initiatives locales de paix dans les zones de conflits.

  • De retour à Grenoble et jusqu’en 2002, il a été Responsable du pôle pédagogique de l’association « Ecole de la paix » pour élaborer des formations et des outils pédagogiques d’éducation à la citoyenneté, afin de lancer des partenariats et des échanges de savoir-faire sur ce thème au Rwanda et en Colombie.

  • Après une période dans le bâtiment pour prendre du recul par rapport au monde associatif, Xavier Guigue travaille actuellement à Bruxelles où il est Secrétaire Général d’ITECO, organisme belge d’éducation au développement.

Initiative « Res Paix »

Fiches de l’auteur

  • Arménie, Azerbaïdjan : diplomatie citoyenne pour retrouver les personnes disparues [Lire]

    Une action très concrète à but humanitaire et au service d’une paix difficile à trouver. Fiche d’expérience
  • Au-delà du spectaculaire, au-delà de l’aide humanitaire : le soutien des dynamiques locales de paix dans les zones de conflits [Lire]

    En montrant ou en étant surtout attentif à la violence des guerres, on en oublie ceux qui s’y opposent de l’intérieur. L’humanitaire, réduit à l’assistance d’urgence, prend ainsi le dessus, immodérément célébré alors qu’il s’agit d’une obligation, d’un minimum obligé. Une révolution culturelle s’impose pour compléter notre regard sur les acteurs des conflits et pour considérer à sa juste place l’aide humanitaire. Fiche d’analyse
  • Bosnie Herzégovine, des gens de bien au temps du mal, 1992-1995 [Lire]

    Des témoignages à l’état brut par ceux qui ont vécu la guerre dans leur chair en provenance de toutes les régions de Bosnie Herzégovine recueillis par Svetlana Broz, petite fille de Tito. Fiche de document
  • Colombie, développement et paix au Magdalena Medio [Lire]

    Une approche concrète du développement local pour engendrer des changements profonds de la société colombienne et faire cesser l’usage de la violence. Fiche d’expérience
  • Colombie, les enfants votent pour la paix et pour le respect de leur droit [Lire]

    Dans un contexte de crise, des enfants et des jeunes peuvent se mobiliser pour montrer le chemin à suivre aux adultes. Fiche d’expérience
  • Colombie : processus d’intégration régionale et interethnique, organisation et structuration des mouvements de paix [Lire]

    Pour être plus efficace, les dynamiques locales de paix cherchent à se coordonner, à s’organiser et à s’ouvrir à d’autres acteurs concernés par le conflit mais moins engagés. Fiche d’expérience
  • Conflit et politique de développement : les acteurs locaux, passage obligé [Lire]

    Devant les conséquences des guerres, les politiques de coopération sont à repensées pour appuyer les dynamiques de dialogue et de reconstruction. Fiche d’analyse
  • Croatie, le centre pour la paix, la non-violence et les droits de l’homme d’OSIJEK [Lire]

    Né pendant la guerre, le centre continue d’oeuvrer pour rendre citoyens les victimes du conflit Fiche d’acteur
  • Des enfants israéliens se mettent à la place d’enfants palestiniens [Lire]

    Extrait d’un article paru dans Haaretz le 13 janvier 2005, les enfants expriment leurs préjugés mais aussi leurs émotions, leurs souffrances et leurs espoirs Fiche d’expérience
  • Dynamiques de paix, démocratie et non violence [Lire]

    Un triptyque indispensable pour donner vie à la reconstruction politique d’un pays ou d’un peuple traversé par la violence. Fiche d’analyse
  • Imams et Rabbins unis contre la violence et l’extrémisme religieux [Lire]

    Choisissant les voies du dialogue, les membres des deux confessions se découvrent peu à peu et adoptent en commun un appel qui les engagent à poursuivre cet effort là où il y a conflit. Fiche d’expérience
  • Inde et Pakistan, un rapprochement souhaité parmi ceux qui ont vécu la partition, témoignage de Urvashi Butalia [Lire]

    Un travail de mémoire s’impose entre l’Inde et le Pakistan pour que les souffrances s’expriment mais aussi les espoirs de réconciliation. Fiche de document
  • INZIRA Y’ AMAHORO, une exposition pédagogique d’éducation à la paix [Lire]

    L’association rwandaise UMUSEKE fait le pari de l’avenir en participant à la prévention des conflits au moyen d’activités pédagogiques s’adressant aux 10/20 ans. Fiche d’expérience
  • Israël, Palestine, une action contre les mots qui peuvent aussi « tuer » [Lire]

    Une ONG israélienne et une ONG palestinienne, lancent un projet commun de surveillance des médias pour promouvoir la tolérance et la modération et pour lutter contre la déshumanisation et la haine de l’autre. Fiche d’expérience
  • Israël, Palestine, une communauté où vivent les deux peuples [Lire]

    La preuve du vivre ensemble par la pratique. Fiche d’acteur
  • Israël, un Arabe crée un centre d’enseignement de la shoah [Lire]

    Comprendre l’histoire et l’horreur vécues par le peuple juif peut aider Israël à entendre les souffrances des palestiniens Fiche d’acteur
  • Kosovo, Serbes et Albanais sont questionnés à propos de leur perception des actions menées en faveur de la multi-ethnicité [Lire]

    Après un temps de formation et de test, des jeunes réalisent ensemble une enquête auprès des habitants de deux régions du Kosovo. Fiche d’expérience
  • La contribution des acteurs de la société civile dans la construction du processus de paix en Irlande du Nord [Lire]

    Les responsables politiques, négociateur ou médiateur, ont besoin de s’appuyer sur les mobilisations citoyennes en faveur du dialogue pour débloquer des situations difficiles. L’engagement de l’ensemble des acteurs est indispensable pour inscrire dans la durée le processus de paix. Fiche d’analyse
  • L’éducation au service de la paix en Bosnie Herzégovine [Lire]

    Reconstruire la paix dans un pays où ses propres habitants se sont combattus passe par l’éducation du respect de l’autre. Une association bosniaque en a fait son combat pacifique en donnant priorité aux enfants orphelins Fiche d’acteur
  • Le rôle des médias dans le processus de paix au Sierra Leone [Lire]

    Pour briser les craintes des populations déchirées par la guerre, un journaliste réalisa une enquête du coté rebelle, faisant découvrir une autre facette du conflit et débouchant sur un dialogue entre combattants. Fiche d’expérience
  • Les femmes dans la guerre, les femmes contre la guerre : une approche politique [Lire]

    Parmi les acteurs de la société civile les plus …actifs dans le domaine de la construction de la paix figurent les femmes et les organisations de femmes. Fiche d’analyse
  • L’histoire d’Israël et l’histoire de la Palestine, un livre pédagogique pour découvrir la vision de l’autre. [Lire]

    Des enseignants d’histoire palestiniens et israéliens présentent l’histoire de leur pays en un seul livre mettant en parallèle leurs deux points de vue. Fiche d’expérience
  • L’histoire exemplaire d’Aristides de Sousa Mendes qui sauva des milliers de personnes du nazisme [Lire]

    Agir pour la paix et la justice en période troublée exige courage et détermination, ce dont ont besoin les porteurs de dynamique local de paix. Fiche d’analyse
  • Mali, Sénégal, une pratique traditionnelle au service de la paix [Lire]

    Le sinankunya, un lien social par l’usage de l’humour codifié pour prévenir ou résoudre un conflit. Fiche de document
  • Moyen Orient: des héros de Bandes Dessinées se battent pour la paix et la justice [Lire]

    La BD pour sensibiliser les jeunes et créer des ponts entre l’Egypte et Israël. Fiche de document
  • Palestine, un centre universitaire de paix à Gaza [Lire]

    Engager la recherche et l’enseignement universitaire au service de la société civile palestinienne dans une dimension d’éducation à la paix Fiche d’acteur
  • Philippines, construire le dialogue après des années de rivalités intercommunautaires [Lire]

    Dans l’île de Mindanao, conflit culturel et bagarre pour l’accès à la terre trouvent une réponse par l’intermédiaire d’une ONG locale. Fiche d’expérience
  • Philippines, l’action du Mouvement Populaire pour la Paix à Mindanao [Lire]

    Face aux violences d’un conflit et aux injustices économiques et sociales, le MPPM associe des moyens d’actions multiples, politiques, juridiques, sociales… Fiche d’acteur
  • Rechercher la paix passe par une analyse précise de la nature d’un conflit [Lire]

    Distinguer les différents objectifs, explicites ou non, et les moyens utilisés par les acteurs du conflit, en regard du droit international, est une première étape qui peut aider dans les choix à faire pour reconstruire une paix juste et durable Fiche d’analyse
  • Renoncer à la toute puissance : le fondement de notre humanité et de l’Humanité, première étape vers la construction de la paix [Lire]

    Résumé : les religions, l’histoire, la littérature nous montrent la nécessité de ce renoncement. L’interdit fondateur moral rejoint l’interdit juridique à travers la notion de crime contre l’humanité, et réclame toute notre vigilance pour faire avancer la paix. Fiche d’analyse
  • Réseau-jeune Helsinki Citizen’s Assembly de Bosnie-Herzégovine (HCA , réseau international fondé à Prague en 1990) [Lire]

    Bosnie-herzégovine : des jeunes contre les divisions ethniques Fiche d’acteur
  • Rwanda, 1994, un homme ordinaire face au mal [Lire]

    Ce que les pays occidentaux n’ont pas entrepris face aux extrémistes hutus, un rwandais l’a fait en sauvant plus de mille personnes au péril de sa vie. Fiche de document
  • Rwanda, hommage au Courage [Lire]

    Un ouvrage décrit le parcours de 19 personnes qui ont sauvé des rwandais que les miliciens Interahamwe cherchaient à exterminer. Fiche de document
  • Rwanda, la maison de la paix « URUBUGA » [Lire]

    Une maison de la paix à Kigali pour favoriser la personnalité de l’enfant et de l’adolescent et son accès à la citoyenneté Fiche d’acteur
  • Sénégal, la paix en Casamance, l’affaire de tous [Lire]

    Après de 22 ans de conflit en Casamance, la guerre est enfin perçu comme une impasse militaire, politique, économique. Une ONG sénégalaise active dans le domaine de la protection des droits de l’homme a choisi d’interpeller les responsables politiques pour les engager à négocier. Fiche d’expérience
  • Sud Soudan, une démarche participative pour régler un conflit inter-communautaire [Lire]

    Régler les tensions politiques au Soudan passe aussi par la recherche de solutions locales pouvant être mis en oeuvre par les populations elles-même comme cela a été le cas entre Nuers et Dinkas lors des accord de Wunlit en 1999. Fiche d’expérience
  • Une initiative des mères de soldats russes pour sortir du conflit tchétchène [Lire]

    Le comité des mères de soldats russes agit depuis 1989 en faveur de la paix et des droits des appelés russes. En l’absence de dialogue politique entre le gouvernement tchétchène en exil et les autorités russes, lle propose de jouer le rôle d’intermédiaire. Fiche d’expérience
  • Un site Internet dans les Balkans pour faire connaître les actions en faveur de la construction de la paix [Lire]

    Serbie, Kosovo… les rencontres entre les populations ne sont pas faciles. www.nonviolenceblakans.org est un site créé pour les favoriser. Fiche d’acteur

 

 

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